برنامه 9. راه‌اندازی برنامه‌های آموزشی برای ارتقاء سلامت روان دانشجویان

🎯 اهداف برنامه

🛠️ فعالیت‌ها

الف) طراحی و برنامه‌ریزی

  • تحلیل نیازهای سلامت روان دانشجویان
  • طراحی برنامه‌های آموزشی متناسب با گروه‌های مختلف
  • تعریف محتوای آموزشی و روش‌های تدریس
  • طراحی سیستم ارزیابی و پایش نتایج

ب) توسعه محتوای آموزشی

  • ایجاد دوره‌های آموزشی سلامت روان
  • توسعه کارگاه‌های عملی و تعاملی
  • طراحی ابزارهای خودارزیابی سلامت روان
  • ایجاد منابع آموزشی دیجیتال

ج) اجرای برنامه‌های آموزشی

  • برگزاری کارگاه‌های گروهی سلامت روان
  • ارائه مشاوره فردی و گروهی
  • اجرای برنامه‌های پیشگیری و مداخله
  • برگزاری سمینارها و همایش‌های تخصصی

د) پایش و ارزیابی

  • ارزیابی اثربخشی برنامه‌های آموزشی
  • پایش تغییرات سلامت روان دانشجویان
  • جمع‌آوری بازخورد و بهبود برنامه‌ها
  • گزارش‌گیری و تحلیل نتایج

ه) توسعه و بهبود مستمر

  • به‌روزرسانی محتوای آموزشی بر اساس نیازهای جدید
  • توسعه همکاری‌ها با مراکز تخصصی سلامت روان
  • آموزش مربیان و تسهیل‌گران جدید
  • گسترش برنامه‌ها به سایر بخش‌های دانشگاه

📅 جدول زمانی

بازه زمانی فعالیت‌ها
ماه ۱–۲ تحلیل نیازها، طراحی برنامه‌ها و توسعه محتوا
ماه ۳–۶ اجرای برنامه‌های آموزشی و کارگاه‌ها
ماه ۷–۹ پایش و ارزیابی نتایج، بهبود برنامه‌ها
ماه ۱۰–۱۲ گسترش برنامه‌ها و توسعه همکاری‌ها

💰 منابع مورد نیاز

الف) منابع انسانی

  • ۲ نفر متخصص روانشناسی بالینی
  • ۳ نفر مشاور تحصیلی و روانشناختی
  • ۲ نفر کارشناس آموزش و برنامه‌ریزی
  • ۱ نفر مدیر پروژه و هماهنگ‌کننده
  • ۲ نفر تسهیل‌گر و مربی کارگاه‌ها

ب) منابع مالی (برآورد اولیه)

مورد هزینه تقریبی (میلیون تومان)
توسعه محتوای آموزشی و ابزارها ۸۰
اجرای کارگاه‌ها و برنامه‌های آموزشی ۱۲۰
حقوق متخصصان و مشاوران ۲۴۰
تجهیزات و امکانات آموزشی ۶۰
سایر هزینه‌های عملیاتی ۴۰
جمع کل ۵۴۰

ج) زیرساخت

  • فضاهای مناسب برای کارگاه‌ها و مشاوره
  • تجهیزات صوتی و تصویری برای آموزش
  • سیستم مدیریت محتوای آموزشی
  • ابزارهای ارزیابی و پایش سلامت روان

د) پشتیبانی سازمانی

  • حمایت معاونت دانشجویی و فرهنگی
  • همکاری با مراکز مشاوره دانشگاه
  • حمایت از سوی دانشکده‌های مختلف
  • همکاری با انجمن‌های دانشجویی

📊 شاخص‌های موفقیت

شاخص‌های کلیدی عملکرد

  • تعداد دانشجویان شرکت‌کننده در برنامه‌ها (هدف: حداقل ۵۰۰ دانشجو)
  • بهبود شاخص‌های سلامت روان دانشجویان (هدف: حداقل ۳۰٪ بهبود)
  • کاهش میزان استرس تحصیلی (هدف: حداقل ۲۵٪ کاهش)
  • میزان رضایت‌مندی دانشجویان از برنامه‌ها (هدف: حداقل ۸۵٪)
  • تعداد کارگاه‌ها و دوره‌های برگزار شده (هدف: حداقل ۲۰ دوره)